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La fórmula acorde a los acordes menores: 1 b3 5 b7
Aquí encontrarás los acordes menores que son de conocimiento esencial para todos los guitarristas de jazz. Daré ahora el listado de acuerdo a cada raíz del acorde. Estos al igual que los acordes mayores son todos de tipos móviles.
La fórmula acorde a los acordes mayores es: 1 3 5 7 (se ha visto ya en ClasesDeGuitarraGratis).
A continuación se presentan los diagramas de acordes más importantes, los que veremos hoy son los acordes mayores básicos. Empiezo con los acordes que tienen su raíz en E, luego vienen los que tienen su raíz en A y, finalmente, los de D.
Los acordes que se enumeran aquí son móviles: se puede mover el acorde de las formas hacia arriba y abajo del diapasón de la guitarra. Por ejemplo, si se mueve el primer acorde a continuación (Cmaj7) 2 trastes más (10 º traste), obtendrá un Dmaj7.
Los acordes que se enumeran aquí son móviles: se puede mover el acorde de las formas hacia arriba y abajo del diapasón de la guitarra. Por ejemplo, si se mueve el primer acorde a continuación (Cmaj7) 2 trastes más (10 º traste), obtendrá un Dmaj7.
Acordes de guitarra en Jazz: Acordes “Shell”
Los “Acordes Shell” son acordes muy básicos: ellos consisten únicamente de una raíz, la 3era y el 7ma.
La 3era y 7ma son las notas más importantes de un acorde, ya que deciden el tipo de acorde (la tercera decide si un acorde es mayor o menor, la 7ma si un acorde es mayor o dominante). Esto ya se ha visto anteriormente en ClasesDeGuitarraGratis
Los Acordes Shell se utilizan mucho por guitarristas en dúo o en situaciones donde hayan solos de guitarra. También son un excelente punto de partida para los acordes más complicados.
1. Acordes Shell con raíz en el acorde E
Expresando el acorde: 1x73xx
2. Acordes Shell con raíz en el acorde A
Expresando el acorde: x1x73x
Expresando acorde Tipo: x137xx
Las escalas pentatónicas son las más usadas dentro del rock y el blues, también ejecutadas de otras formas llegan a ser usadas en la música oriental e indígena de América.
Para poder abarcar una octava en el diapasón se dispone de 5 posiciones. Aquí paso las tres primeras en LA:
La forma más sencilla de uso es sobre la misma tonalidad que estoy tocando. Ejemplo: si mi tema se encuentra en LA Mayor, uso la pentatónica en LA.
LA7 RE7 LA7 MI7
Esto queda muy bien sobre los acordes de séptima, suena muy rockero o blusero, pero si mi base está en una tonalidad de LA Mayor (sin séptima) se puede optar por la pentatónica en FA#, que podría quedar mejor:
LA RE LA MI
O sea que uso la pentatónica un tono y medio abajo de la tonalidad (sobre lo que se llama la relativa menor de una tonalidad mayor), esto le da un toque más melodioso y no tan duro a la pentatónica.
Hay una tercer opción, menos convencional, y que logra un sonido muy jazzero.
Sacando la nota Blue, se ejecuta la pentatónica un semitono más abajo de la tonalidad. Uso la pentatónica en SOL# (sin la nota Blue).
LA RE LA MI
En esta opción hay que tener más cuidado en la aplicación, ya que se producen disonancias.
Sobre el LA: el RE# de la escala con el MI del acorde.
Sobre el RE: el RE# de la escala con el RE del acorde.
Sobre el MI: el RE# de la escala con el MI del acorde.
La aplicación de esta escala en la música oriental e indígena se hace siempre sin la nota Blue.
Queda abierta la exploración y búsqueda a cada persona, no se queden solamente con esta forma de usarla, ya que hay muchisimas posibilidades. Yo recomiendo transportar estas escalas a todas las tonalidades y aprender exactamente dónde está la tónica, para facilitar su uso en cualquier tonalidad.
En estos ejercicios utilizaremos escalas pentatónicas mayores y menores en diferentes tonalidades, la peculiaridad que tienen es que recorremos prácticamente todo el mástil en el ejercicio, combinando los diferentes patrones de cada escala, son ejercicios muy buenos para conseguir fluidez en los cambios de cuerda y coordinación. Es importante que al realizar el cambio de cuerda, este sea suave y fluido así lograremos sensación de continuidad en el ejercicio. Si por el contrario, somos bruscos al cambiar de cuerda el ejercicio no sonará bien, y perderemos la fluidez que finalmente hace que la ejecución sea correcta.
Practicad con un metrónomo e id aumentando la velocidad conforme vayáis perfeccionando los ejercicios, podéis ejecutarlos a base de púa contrapúa, ligados, economy picking, como queráis, empezad si queréis con la típica púa-contrapúa y una vez controlado podéis probar otras técnicas:
|-----17-15-13---------------------------------------------------------
|-----------------15-13-10---------------------------------------------
|-----------------------------12-10--7---------------------------------
|----------------------------------------10--7--5----------------------
|---------------------------------------------------8--5--3------------
|------------------------------------------------------------5--3--1---
|---------------------------------------------------------13--15--17---
|---------------------------------------------10--13--15---------------
|----------------------------------7--10--12---------------------------
|------------------------5--7--10--------------------------------------
|---------------3--5--8------------------------------------------------
|------1--3--5---------------------------------------------------------
|---------------------------------------------------------------------
|--------------------------------------------------------------18-----
|--------------------------------------------------17--19--22---------
|----------------------------------12--15--17--19---------------------
|-------------------8--10--12--15-------------------------------------
|------3--5--8--10----------------------------------------------------
|---------------------------------------------------------
|---------------------------------------------------------
|-------------------------------------------------17------
|-------------------------------------17--19--22----------
|---------------------12--15--17--20----------------------
|------8--10--13--15--------------------------------------
|-----17-15-13---------------------------------------------------------
|-----------------15-13-10---------------------------------------------
|-----------------------------12-10--7---------------------------------
|----------------------------------------10--7--5----------------------
|---------------------------------------------------8--5--3------------
|------------------------------------------------------------5--3--1---
|---------------------------------------------------------13--15--17---
|---------------------------------------------10--13--15---------------
|----------------------------------7--10--12---------------------------
|------------------------5--7--10--------------------------------------
|---------------3--5--8------------------------------------------------
|------1--3--5---------------------------------------------------------
|-----14-12-10---------------------------------------------------
|-----------------12-10------------------------------------------
|-------------------------11--9--7-------------------------------
|------------------------------------9--7--4---------------------
|---------------------------------------------7--5--2------------
|------------------------------------------------------5--2--0---
|--------------------------------------------------10-12-14------
|------------------------------------------10-12-----------------
|---------------------------------7--9-11------------------------
|------------------------4--7--9---------------------------------
|---------------2--5--7------------------------------------------
|------0--2--5---------------------------------------------------
|-----15-12-10--------------------------------------------------
|-----------------12-10--8---------------------------------------
|-----------------------------9--7-------------------------------
|-----------------------------------9--7--5----------------------
|--------------------------------------------7--5--2-------------
|-----------------------------------------------------5--3--0----
|-------------------------------------------------10-12-15------
|---------------------------------------8-10-12-----------------
|---------------------------------7--9--------------------------
|------------------------5--7--9--------------------------------
|---------------2--5--7-----------------------------------------
Ya aprendimos a distendernos por el diapasón asi que ahora vamos a aplicar los conceptos anteriores.
Ahora vamos a extraer una escala de una octava de este modelo (que se muestra a continuación)
Aquí está la ficha de la octava de una escala dada anteriormente.
Veamos ahora a los intervalos adoptadas en la escala mayor. (Se muestra a continuación)
| Intervalos: | (W – Paso Total, H – Paso Media) Octava Raíz-2-3-4-5-6-7-Octava WWHWWWH WWHWWWH |
La Escala Mayor
|
| Notas | Intervalo de |
| E F # | Principales segundo |
| E G # | Mayor tercero |
| E a la A | Perfecto cuarto |
| E a B | Perfecto quinto |
| E a C # | Mayor sexto |
| E a D # | Mayor séptima |
| E a E | Octava |
Ahora vamos a ver cómo esto se relaciona la Escala de E (una octava).
Aquí está la ficha para el diagrama anterior.
